Организация Объединенных Наций, отмечая, что конструктивное и взаимовыгодное сотрудничество между цивилизациями осуществлялось на протяжении всей человеческой истории, подчеркивая значительную роль диалога как средства достижения взаимопонимания, устранения угроз миру и расширения взаимодействия и обменов между цивилизациями, провозгласила 2001 г. Годом диалога между цивилизациями. ООН предложила правительствам, международным и неправительственным организациям разрабатывать и осуществлять культурные, образовательные и социальные программы с целью продвижения концепции диалога между цивилизациями.
В год начала третьего тысячелетия перед народами и цивилизациями Земли, государствами и неправительственными организациями, всеми сознательными гражданами встает небывалая по значимости и сложности задача – приступить к созданию нового мирового порядка, основанного на диалоге и партнерстве цивилизаций и народов в решении ключевых проблем, определяющих будущее человечества, его судьбу.
К числу первоочередных проблем, стоящих перед человечеством и требующих диалога, взаимодействия и партнерства цивилизаций и народов, относятся:
- выработка механизма предотвращения и разрешения цивилизационных споров и конфликтов, устранение войн и насилия, преодоления деструктивных тенденций и преступности, воспитание терпимости и культуры согласия и мира;
- содействие разнообразному социокультурному обмену между цивилизациями, сохранению культурного разнообразия, развитию международного туризма, использованию телекоммуникаций и Интернета для распространения идей диалога и партнерства цивилизаций, культуры мира и ненасилия;
- распространение достижений науки и новейших технологий среди всех народов и цивилизаций, обеспечение равного доступа для всех к знаниям и передовым технологиям;
- принятие радикальных мер для сокращения разрыва между богатыми и бедными странами и цивилизациями, выработка международных правил, обеспечивающих более справедливое распределение доходов от глобализации экономики;
- объединение усилий для предотвращения экологической катастрофы, уменьшения вредных выбросов в окружающую среду, рационального, комплексного использования природных ресурсов; предотвращение массового истребления лесов и загрязнений Мирового океана;
- преодоление последствий демографического взрыва для одних стран и угрозы депопуляции для других, снижение детской смертности и увеличение продолжительности жизни, борьба с эпидемиями, укрепление здоровья всего населения.
Решение этих несущных проблем потребует соединения усилий людей различных культур, профессий, национальностей, конфессий, возрастов на основе различных форм общественных движений и международных институтов при использовании новейших коммуникационных сетей и технологий.
Перед учеными стоят задачи выработки научно обоснованной концепции диалога между цивилизациями, обобщения исторического опыта их взаимодействия и обмена, выработки основ эффективного механизма партнерства цивилизаций в решении назревших глобальных проблем.
Учителям школ, педагогам высших учебных заведений и учреждений образования взрослых предстоит отразить идеи диалога между цивилизациями в преподаваемых дисциплинах, провести специальные занятия по этой проблеме, подготовить учебно-методические материалы, чтобы воспитывать подрастающее поколение в духе диалога между цивилизациями, культуры мира и терпимости.
Деятели культуры имеют возможность отражать все богатство и многообразие культурного и исторического наследия цивилизаций в произведениях литературы и искусства, активно участвовать в международном культурном сотрудничестве под эгидой ЮНЕСКО.
Служители религиозных культов разных конфессий могут достичь успехов, проповедуя среди верующих свойственные любой религии идеи мира, любви и ненасилия, выступая против религиозного фанатизма, принимая активное участие в предупреждении и разрешении межцивилизационных и межконфессиональных конфликтов.
Работники средств массовой информации располагают средствами для того, чтобы поставить заслон распространению обезличенной и разрушительной антикультуры, безнравственности, фанатизма и нетерпимости, в полной мере выявлять исторический опыт, проблемы и перспективы диалога и партнерства цивилизаций, посвятить этим проблемам циклы телепередач и сайты Интернета.
Государственным, политическим и общественным деятелям предстоит трудная и упорная работа по формированию и реализации программ культуры мира и диалога между цивилизациями, профилактике экстремизма и терроризма, исключению войн и насилия из практики межцивилизационного, межгосударственного и межэтнического общения.
Россияне крайне заинтересованы в развитии и распространении идей диалога и партнерства между цивилизациями. Россия – средоточие нескольких цивилизаций, мост между Востоком и Западом, она стремится к возрождению понесшей тяжелый урон в 90-е годы цивилизации, к становлению многополюсного мира, основанного на диалоге и партнерстве, равноправии и взаимном сотрудничестве народов и цивилизаций, предупреждению межцивилизационных конфликтов на своей территории и своих границах.
Мы призываем федеральные и региональные органы законодательной и исполнительной власти, неправительственные, общественные, молодежные и религиозные организации, средства массовой информации принять активное участие в подготовке и проведении мероприятий Года диалога между цивилизациями – научных конференций и семинаров, учебных курсов, телевизионных программ и сайтов Интернета, фестивалей культуры и конкурсов, публикации научной и учебно-методической литературы.
Мы обращаемся к деятелям культуры и ученым Запада и Востока с призывом проникнуться осознанием важности этого поворотного пункта истории человечества и активно поддержать инициативу ООН, содействовать выявлению духа согласия и взаимопонимания между различными народами мира, противодействовать идеям, разделяющим цивилизации.
Гизатулин Д.Х., заместитель председателя Духовного управления мусульман Европейской части России
Ерасов Б.С., профессор, академик РАЕН, член Международного общества по сравнительному изучению цивилизаций
Капица С.П., профессор, член Европейской академии, вице-президент РАЕН
Кинелев В.Г., профессор, академик РАО, директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Мясников В.С., академик РАН, заместитель председателя Российско-Китайского комитета дружбы, мира и развития
Пиотровский М.Б., директор Государственного Эрмитажа
Питирим, Митрополит Волоколамский и Юрьевский, председатель Попечительского совета Международного фонда за выживание и развитие человечества
Следзевский И.В., д.и.н., директор Центра цивилизационных и региональных исследований РАН
Титаренко М.Л., член-корреспондент РАН, директор Института Дальнего Востока РАН
Фортов В.Е., академик РАН, председатель Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО
Церетели З.К., президент Российской академии художеств
Яковец Ю.В., профессор, академик РАЕН, президент Международного института Питирима Сорокина – Николая Кондратьева
Будущее России, СНГ и евразийской циливизации
Материалы ХУ Междисциплинарной дискуссии
|